L'accord du Participe passé

7 Janvier 2012 , Rédigé par Bernardino Publié dans #Billet d'humeur

Vaste sujet, et grosse prise de tête!
Une des plus belles "vacheries" de la langue française.
Qui, avant d'en arriver à l'expliciter, demandait à l'instit de CM que j'étais, un énorme travail d'imprégnation sur les structures de la phrase. (Grammaire implicite d'abord, pour en arriver à la grammaire explicite, celle qui dit pourquoi ça fonctionne de cette façon... mais je ne suis pas là pour faire un cours de pédagogie appliquée...)

Les exercices utilisés peuvent être du style:
- De l'actif au passif,
- Reprise du COD par un pronom personnel (le, la, les, l'...)
- Utilisation du pronom relatif (souvent "que")... TELEFON4jpg

- Autres structures de phrase, (mais essayons de rester simple)

Ces propos seront illustrés par quelques exemples dans la synthèse jointe en annexe.

Pour ce qui me prenait en effet un bon paquet de leçons dans ma classe de CM, j'ai tenté de synthétiser...
Pas facile..

Et pourquoi ça me direz-vous?

Parce que ce matin, j'ai reçu un appel au secours émanant de mon petit-fils:

"Allo Papy Hot-line? J'ai un problème à te soumettre, cette fois, c'est à propos de l'accord du participe passé..."

J'ai tenté d'expliquer par téléphone. (C'est bien la première fois que je faisais cours de cette façon.)

Par la suite, j'ai essayé de rédiger une synthèse, que je lui ai envoyée. (Tiens un accord du Participe passé, voir cas 3b ci-dessous!)

Voici donc ce que je peux aussi vous proposer.

Vous ferez de ce document ce que bon vous semble.
Mais n'hésitez pas à me dire s'il a pu ou non vous rendre service.

L’accord du participe passé (Pp)

Considérons trois cas (les plus usités):

1- le participe passé (Pp) est relié directement au mot (ou au pronom qui le remplace) : Exemple : La tarte confectionnée ce matin était excellente.

2- Il est utilisé avec l’auxiliaire être, et dans 99.9% des cas, il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ex : Les tartes (sujet) sont cuites. Féminin pluriel

3-Il est utilisé avec l’auxiliaire avoir… et là, les choses se compliquent.

a- Les poules ont mangé les graines. Pas d’accord avec le sujet parce que le Complément d’Objet Direct (COD) se trouve après le participe passé.

b- Voici les graines que les poules ont mangées. (structure "pronom relatif")

Le pronom relatif « que » remplace les « graines ». Il se trouve placé avant le participe passé « mangé ». La grammaire française veut que dans ce cas, le participe passé s’accorde, non pas avec le sujet, mais avec le complément d’objet direct (COD).

Et dans ce cas, le participe passé va fonctionner comme s’il se trouvait à la voix passive, qui utilise toujours l’auxiliaire être, et donc oblige à effectuer l’accord du Pp avec le sujet de cette voix. Cette situation nous ramène forcément au cas 2

Rappel :

Voix active : Les poules ont mangé les graines. (cas 3a)

Voix passive : Les graines ont été mangées par les poules. (cas 2)

En transformant la phrase active en phrase passive, du point de vue « fonction », le COD devient sujet de la phrase. (Quant au sujet, il devient complément d’agent, mais là n’est pas l’essentiel)

Quelques structures de phrases identiques au cas 3b :

Les poules ont mangé les graines que (mis pour « les graines) les enfants avaient apportées.

La tarte, nous l’avons mangée. Structure "reprise" ou "mise en valeur". (Voix passive : la tarte a été mangée (prise) par nous)

Voici les pages que nous avons écrites.

Conseil :

Toujours s’aider de la forme orale avec le Pp d’un verbe du 3^ème groupe (faire, écrire, prendre…), ce qui permet de percevoir à l’oreille si un accord a été fait. Voir l’exemple qui précède : Voici les pages….

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